История школы

           Открыть  светскую школу в Рича было делом чрезвычайно трудным. Село было сравнительно консервативным, с глубокими исламскими традициями. Другие аулы внимательно наблюдали и ждали, как поведет себя Рича. Противники открытия школы пугали родителей коммунизмом, и что целью этих школ является воспитание безбожников и т.д. Это было железным аргументом для верующих мусульман. Партийным и советским органам села и района пришлось приложить много сил, неустанно убеждая джамаат села, что это не так, хотя, как затем оказалось, отчасти это было недалеко от истины.

           В апреле 1929 года Дагестанская областная партийная организация приняла постановление по расширению сети школ первой ступени, созданию необходимых условий для успешной учебы детей  рабочих, батраков и бедноты, усилению работы по вовлечению девочек в школы, улучшению в процессе обучения атеистической пропаганды. В соответствии с этим постановлением, в сентябре 1929 года в Рича  впервые было открыто светское образовательное учреждение, которое представляло собой трехклассную начальную школу. Размещалась школа в частных домах. Одним из первых ричинских учителей светской школы стал представитель духовенства села – Махмудов Байрам-Али (Эфенди).

            Образование в Рича, как правило, ограничивалось этой начальной школой. По разным причинам (отсутствие одежды, обуви, домашняя работа) далеко не все дети посещали школу, хотя родителям, за подобное своеволие, грозил штраф. После трех классов, если была возможность, дети учились в селениях Тпиг, Ахты. Но многие из них, из-за финансовых и материальных затруднений в этих школах не задерживались.

            С образованием Агульского района руководству предстояло решить проблему внедрения всеобщей грамотности, всеобуча, строительства зданий для светских школ. Эта труднейшая задача стояла и перед Рича. Временно школа размешалась в доме Зилгаевых, позднее в доме Махмудовых, конфискованных при их раскулачивании. Здание Ричинской школы была построено 1936 году методом народной стройки, и в том же году приняло первых учащихся.

            Другой немаловажный вопрос, который предстояло решить – это проблема отсутствия местных педагогических кадров. Из-за их нехватки, к работе учителями привлекались даже муллы села. Письменность в школе велась на основе латинского алфавита, а с 1938 года – русского алфавита. Преподавание в школе до 1952 года велось на лезгинском языке. И поэтому, первыми светскими учителями в Рича были грамотные люди, но без профессионального образования из разных районов Южного Дагестана. Учителя не имели педагогической подготовки и преподавательской практики. Даже первые  директора Ричинской школы не получали педагогического образования. В последующем  в Ричинскую школу начали прибывать русские учителя из различных регионов России.

            Представители русской интеллигенции внесли огромный вклад в развитие просвещения, улучшение дела охраны здоровья ричинцев, и, общаясь с местным населением, способствовали развитию его общего кругозора, высвобождению из-под влияния предрассудков и суеверий. Своим гуманизмом и благородной деятельностью они оставили добрую память у населения. Старшее поколение ричинцев и сейчас с благодарностью вспоминают своих русских учителей, давших  им образование, обогативших их знания и культуру: Мирзоеву Елену, Худина Михаила Сергеевича, Головину Валентину Ивановну, Гомзякову Любовь Засимовну, Забелину Людмилу Ивановну, Константинову Анастасию Алексеевну, Кузьмину Розу Николаевну, Латыгина Николая, Ляднова Виктора Николаевича. 

           В 1947 году  при Ричинской семилетней школе был открыт интернат, в котором проживали и обучались дети из села Бедюк. В 70-х годах интернат обслуживал и ричинских детей – сирот, а также детей животноводов совхоза «Стальский», проживающих на прикутанных землях.

          В 1966 году школа в Рича получила статус средней общеобразовательной, а в 1969 году ей было присвоено имя революционного  деятеля Дагестана начала XX века Уллубия Данияловича Буйнакского.

Директорами Ричинской школы  в разные годы  работали:

Магомедсалих … (по слова старожилов – первый директор)

Абдулганиев Шахмурад,1936 г.

Керимханов,.. конец 30-х годов

Урдуханов Урдухан Ибрагимович, с июля 1941 г.

Магарамов Ага, с сентября 1941 г.

Медедханов Абди Гамдулаевич, с середины 40-х годов

Алимов Сейфула Алимович, конец 50-х годов

Манафов Гаджикурбан Манафович, (1961-1966)

Гасанов Пирдам Гасанович, (1966-1969)

Гаджирамазанов Ибрагим Гаджирамазанович, (1969-1971)

Рамазанов Юсуф Рамазанович, (1971-1975)

Абдуллаев Дибирали Хидирович, (1975-1977)

Кумантаев Зейнулабид Кумантаевич, (1977-1979)

Баджаев Магомед Баджаевич, (1979-1984)

Идрисов Абумуслим Камалудинович, (1984-1986)

Гаджирамазанов Ибрагим Гаджирамазанович, (1986-1991)

Ибрагимов Магомед Гаджирамазанович, (1991-2001)

Ибрагимов Гаджирамазан Гасанович, (2001-2006)

Гарунов Саадулла Зайдуевич, (2007-2020)

Рамазанов Назир Исакович, (2020 - н.время)

 Рациональное питание – один из основных факторов, ответственных за здоровье человека. Для детей школьного возраста это имеет особое значение в связи с особенностями роста и развития в этот период, а также в связи с интенсивной учебной нагрузкой. Организация рационального питания обучающихся является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения в школе. Рабочий день нашего школьника начинается в 8 утра, а заканчивается в 16-17.30 часов. Его школьные будни требуют активной мозговой работы и напряжения.

     Система организации питания нашей школы ставит перед собой следующие задачи:

• Обеспечить обучающихся полноценным горячим питанием;
• Следить за калорийностью и сбалансированностью питания;
• Прививать обучающимся навыки здорового образа жизни;
• Развивать здоровые привычки и формировать потребность в здоровом образе жизни;
• Формировать культуру питания и навыки самообслуживания;

Для организация питания учащихся в школе имеется столовая на 10 посадочных мест.

Горячее питание организованно для всех учащихся 1-4 классов

Обучающиеся 1- 4 классов обеспечены бесплатным горячим завтраком.

Библиотечный фонд - 3160 экз.;

Учебники - 1463 экз.;

Учебно-методическая литература - 87 экз.;

Художественная литература - 1685 экз.;

Медиатека

Фонд школьной библиотеки составляет учебная литература,  художественная литература для программного чтения и изучения, самостоятельного и обзорного чтения, а также "золотой фонд" - произведения классиков и выдающихся современных писателей, не вошедшие в программы изучения; научно-популярная  литература по естественным, техническим наукам,  языкознанию;  справочные, энциклопедические, библиографические и информационные издания. Фонд комплектуется с учетом  потребности школы  в литературе для учебной и самостоятельной работы  учащихся.

Информация о питании и меню

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом: